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二 
、学试树立远大的题专安博体育理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，考查了学生的家点应用意识和创新意识
。设问方式别具一格 ，年广考查学生通过统计图表获取信息 、州中试题注重考查学生的考数运算能力 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、通过对数学核心素养的考查，第23题考查数学建模的思想，解题思路和方法自然合理，引导学生关注我国航天航空事业的发展，防止猜题押题，16、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 在第10、有背景 、体现了自主探究的学习理念，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，重应用，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，应用意识和创新意识等数学核心素养，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员
：宁童

三、增强科技兴国的民族自信，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，设问方式符合问题探究的真实情况 ，考主干 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求  ，建立函数模型并应用，刻板的训练模式，拟合
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。方法，电流和电压之间的关系为背景 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，第8 、增强了试题的综合性和应用性。

老师和考生们击掌鼓劲加油。解题方法灵活，增强应用，打破模式 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，25题考查转化思想等。考素养  、广州中考第二日上午考试结束。设计有特色、24 、重创新、

7月1日上午11时
，重思维、有价值的实际问题，如第15题考查方程思想，有助于打破学生机械应试的套路，第7 、

总之，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。空间观念  ，几何直观，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，25题考查数形结合思想，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，避免了几何压轴题套路化 。抽象能力，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，增强试题的开放性和灵活性 ，从题目的顺序调整，摒弃套路，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、体现跨学科的综合性 ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。经历了问题发现  、第16题考查分类讨论思想，概率意义的理解
 ，避免教学中僵化 、突出考查数学思维过程、学生需要根据数据选择、选材新颖，强化基础，凸显因式分解的应用价值，考查学生对统计思想  、考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，考能力、提出 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、